воскресенье, 30 октября 2016 г.

Есть над чем подумать!

Автор: Игорь Реморенко
Настоящая американская угроза?

Нет, здесь мы не скажем ничего про какой-то очередной тайный заговор. Таких текстов и без того достаточно. Что действительно интересно и весьма тревожно – это конкуренция за умение мыслить. Она в последние годы на мировой образовательной арене кардинально обострилась. Практически все страны, для которых образование не было только лишь расходной частью бюджета, озаботились изменением своих образовательных стандартов.
Что же произошло? На рубеже нулевых изначально небольшая группа исследователей под руководством талантливейшего Андреаса Шляйхера предложила сравнивать страны по качеству образования. Проверять взялись не запоминание школьниками определённой информации, а умение решать задачи – использовать знания в разных ситуациях. За небольшой организационный взнос большинство стран присоединилось к этому исследованию. Сотни экспертов из разных научных школ и территорий придумывали и отбирали проверочные задания. После чего по определённой выборке в каждой стране были проведены сравнительные исследования. В итоге выяснилось, что, оказывается, такие страны как Финляндия или Южная Корея показывают лучшие в мире результаты, а Великобритания, США, Германия и Россия – очень даже средние, в третьем-четвёртом десятке мирового образовательного рейтинга.

Читать всю статью

четверг, 29 сентября 2016 г.

ЧЕМУ И КАК УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ДЕТЕЙ (ВИДЕО)

Непросто заинтересовать знаниями тех, кто живет в информационном пресыщении… Что и в какой форме давать детям? Для тех, кто хочет ярких красок в своей педагогической работе.
Для настоящих и будущих ТРИЗ-педагогов - видеокурс "Чему и как учить современных детей".
Лучше один раз увидеть… Четвёртая лекция - живой пример занятия из курса "Учись мыслить смело!" с комментариями лектора Анатолия Гина и Евгении Гин.
Все кейсы
Добро пожаловать на курс «Чему и как учить современных детей»! Что мешает думать хорошо? Почему знания могут вести к неправильным выводам? Как научить детей, когда объем информации растет ежесекундно? "Подводная" часть школьной программы.
Как неправильный ответ может быть ценнее правильного? Основной инструмент ТРИЗ-педагогики. Дети решают задачи, как инженеры.
Цена неумения выбирать. Социальная справедливость, бесплатное образование и свобода выбора – как найти гармонию?
Приглашаем вас заглянуть на один урок курса "Учись мыслить смело!" Ведь лучше один раз увидеть, чем 10 раз прочитать!
Что общего у успешных людей? Внутренняя мотивация «я хочу это сделать» – откуда она берется и как ее «включить»?
Чтобы учить детей для будущего - нужно понимать и планировать будущее. А чтобы планировать будущее, надо понимать историю. О чем чаще всего пишут книги по истории? Об исторических датах, об исторических личностях. Но есть то, что меняло историю куда сильнее личностей и принятых решений. Анатолий Гин рассказывает о том, что сделало наш мир таким, какой он есть сейчас.
К традиционному образованию множество замечаний. Почему же его так сложно изменить? Какие образовательные учреждения могут соответствовать современному и будущему миру? О проекте CREATIME.

пятница, 16 сентября 2016 г.

Анонс МК "Google-инструментарий в практике учителя"

Уважаемые коллеги! 
В октябре 2016 года начинает свою работу дистанционный мастер-класс "Google-инструментарий в практике
учителя".
Среди учителей всё большей популярностью пользуются сервисы Google.

  • Как и где их рационально использовать?
  • Когда их применение оправданно?
На эти вопросы ответят участники мастер-класса.
Регистрация на мастер класс с 19 сентября по 2 октября 2016 года.
В ходе мастер-класса “Гугл-инструментарий в практике учителя” участники:
  • рассмотрят возможности работы с Google-документами в своей педагогической деятельности;
  • проанализируют формы индивидуальной, групповой и совместной работы учащихся начальных классов и учителя в Google-документах;
  • обсудят возможности использования в работе педагога таких сервисов, как Google-документ, Google-таблица, Google-форма, Google-рисунок, Google-презентация, видеовстречи Hangouts Google+ и возможность их преобразования в педагогический инструмент.
В итоге мастер-класса участники создадут коллекцию материалов и опишут возможности использования Google-инструментария в своей педагогической практике. Тематика дидактических материалов будет определяться на этапе знакомства.
Выполнив все задания мастер-класса, Вы получите свидетельство от Ассоциации учителей начальных классов Калужской области.
Материалы МК будут доступны для свободного изучения.

Готовимся к мастер-классу

1. Для работы с google-документами необходим google-аккаунт (почта на Gmail.com).
Полезная инструкция "Как получить аккаунт на Google".
2. Для корректной работы с Google-документами необходимо установить на компьютер (-ы ) бесплатный веб-браузер Google Chrome. Выполнять все задания мастер-класса нужно будет через него.
Загрузка браузера Google Chrome с пошаговыми инструкциями.
3. Для организации видеовстреч Hangouts Google+ Вам обязательно понадобятся наушники с микрофоном или колонки+микрофон. Например, подойдут такие наушники. В идеале, но не обязательно - веб-камера (например, такая). Помните, в ноутбуках обычно уже имеются встроенные колонки и веб-камера.

Вопросы можно писать в комментариях к данному посту. Не забывайте представляться.
Следите за обновлениями.
Организаторы мастер-класса:
Жукова Татьяна Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска.
Ларина Елена Николаевна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ № 13" г. Обнинска.

Мастер-класс проводится с использованием материалов Ховрычевой Ж. А. и Разживиной Е. А. Nachalka.com

суббота, 10 сентября 2016 г.

Ольга Васильева пересмотрит образовательные стандарты!

Глава Минобрнауки Ольга Васильева дала поручение конкретизировать федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) общего образования, разработанные при предыдущем руководстве ведомства.
Как выяснили «Известия», в министерстве разработан и уже находится на согласовании проект приказа «О рабочей группе по детализации требований к планируемым результатам воспитания в федеральных государственных образовательных стандартах общего образования».
«Разработать и представить руководству Министерства образования и науки Российской Федерации предложения по внесению изменений в ФГОС в части требований к личностным результатам освоения примерной основной образовательной программы, а также изменений в программу духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования и программу воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего и среднего общего образования в срок до 1 октября 2016 г.», — говорится в проекте приказа, копия которого есть в распоряжении «Известий».


Читайте далее: http://izvestia.ru/news/630763#ixzz4JpNtJ3Cu

вторник, 30 августа 2016 г.

Скоро в школу!

«Культура личностного самоопределения обучающихся как показатель эффективности системы образования» - тема традиционного августовской конференции работников образования, которая прошла 26 августа в Обнинске.

В Городском Дворце культуры собрались представители Администрации города во главе с Владиславом Шапшой, депутаты Городского Собрания, руководители муниципального управления образования, учителя и директора школ, работники дошкольных учреждений, представители родительской общественности – всего около 500 человек.
Глава Администрации города Владислав Шапша в своем приветственном слове отметил, что образовательная система Обнинска демонстрирует очень хорошие результаты.
С докладом об итогах обучения и задачах на предстоящий учебный год выступила начальник Управления общего образования Татьяна Волнистова. На педсовете поднимались проблемы загруженности бумажной отчетностью, инклюзивого образования, повышения квалификации учителей, а также необходимость повышения статуса учителя. 
В прениях выступали педагог-психолог МБДОУ №31 «Забава» Александра Заикина – победитель регионального конкурса профессионального мастерства «Я в педагогике нашел свое призвание». руководитель СОШ №6 Нина Тарасова, заведующий МБДОУ №19 «Капелька» Светлана Москаленко, учитель начальных классов СОШ№13 Татьяна Жукова.
Источник
Резолюция